Материалы Казначеевских чтений, Новосибирск, читайте на сайте:

Неисполненное завещание Лихачева, читайте на сайте. Лихачев Д.С. Декларация прав культуры. Известия № 90 от 24.05.2006.НЕИСПОЛНЕННОЕ ЗАВЕЩАНИЕ АКАДЕМИКА Д.С. ЛИХАЧЕВА.

Это касается каждого - читайте текст В.Сапрыкина о положении инвалидов в обществе сегодня.

Бедность в России и в мире. Проблема бедности – одна из острейших социальных проблем современной России. Что делать?..

Об изменении климата на Земле. Чем ярче и повсеместнее развертывается процесс пересоздания климата Земли, тем интенсивнее и обширнее вырабатывается и распространяется дезинформация по данной проблеме. Сообщество цивилизаций Солнечной системы устремляется в творческое эволюционное Будущее.

Открывается новая проблема: мы стоим на грани нового видения своей сущности на планете Земля, сущности космического Творца интеллекта.

Публикация материалов книги История Калуги в лицах (О. В. Мосин, С. А. Мосина - связаться с авторами можно через Контакты сайта).

Образовательный сертификат

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЕРТИФИКАТ

                     как гарант получения среднего и высшего

                            профессионального образования

 О чём мечтает любой инвалид-колясочник в первую очередь? Более 99 процентов инвалидов-колясочников не задумываясь ответили , что их самая сокровенная мечта – это финансовая независимость. А как достичь этой самой финансовой независимости без престижного образования и конкурентоспособной специальности? Это проблема из проблем, хотя государство и гарантирует инвалидам бесплатное среднее и высшее профессиональное образование. Гарантии есть, но не более. Институты-интернаты, техникумы-интернаты (колледжи, училища) имеются не в каждом субъекте Федерации, да и не каждый инвалид-колясочник сможет преодолеть барьер отчуждённости и и уехать из родного дома, где всё приспособлено для его повседневной жизни и есть надёжная опора (семья, дети, родители, друзья). Кроме того, перечень предполагаемых профессий и специальностей неконкурентоспособен на рынке труда. Инвалиду-колясочнику необходимо то  профессиональное образование, которое позволит ему зарабатывать деньги на дому (независимый аудитор, педагог-репетитор по предметам школьной программы, программист ЭВМ, консультант по социальным вопросам и  прочее). На рынке труда эта ниша ещё не заполнена, и специалисты данных профессий всегда будут востребованы. Это не голословное высказывание, а многолетний опыт работы с инвалидами-колясочниками Краснодарского края в качестве консультанта по социальным вопросам и реабилитационным технологиям. Тот колясочник, который хотя бы раз получил консультацию по телефон доверия 861133 4-38-90, будет пользоваться данной услугой в случае острой необходимости, когда по месту жительства не найдены ответы на те или иные вопросы, касающиеся его повседневной жизнедеятельности. И самое главное – это то, что своими новыми знаниями  по тому или иному вопросу инвалиды сразу же делятся между собой. Если на телефон доверия продолжают звонить из разных концов Кубани, с просьбой дать тому или иному инвалиду-колясочнику консультацию в том числе и  по вопросам получения того или иного престижного профессионального образования (инвалидам-колясочникам, да и то не всем, доступны услуги  только телефонной связи, так как компьютеризация большинство из них обошла стороной и им не доступны услуги Интернета), то это  прямое подтверждение того, что социальные  проблемы в данных регионах  находятся в эмбриональном состоянии, или, просто,  не рассматриваются.

  Финансовая независимость для инвалида-колясочника может стать реальностью, если внедрить в Краснодарском крае хорошо зарекомендовавший себя во многих развитых странах метод дистанционного обучения  (корреспондентский метод обучения). Многие вузы Краснодарского края же ведут обучение студентов корреспондентским методом, и что самое важное – по престижным на рынке труда специальностям. Вот только обучение на данных факультетах для инвалидов-колясочников не по карману, так как  годовая плата здесь значительно превышает размер годовой пенсии инвалида.

   Во сколько обходится государству обучение одного инвалида-колясочника в училищах, техникумах или же институтах-интернатах? Это тайна за семью печатями, но даже не экономисту видно, что обучение дистанционным методом на дому, не требующее выезда за пределы  своего жилища, во много раз дешевле и даже более эффективно, нежели в государственных общеобразовательных интернатах.  И если государство своими законами  подтверждает гарантию получения инвалидами среднего и высшего профессионального образования, то целесообразно ввести постановлением ЗСК образовательный сертификат для инвалидов-колясочников, желающих получить среднее или высшее профессиональное образование дистанционным методом по выбранной специальности. Вот куда, на мой взгляд, в первую очередь должны быть направлены усилия общественных организаций инвалидов, а также других общественных, коммерческих и некоммерческих организаций, отстаивающих права и интересы инвалидов. Российские законы на нашей стороне и наша задача сделать всё возможное и невозможное, чтобы эти законы в Краснодарском крае были материально обеспечены и работали в интересах инвалидов.